Wat doen de kinderen op CON de Wereldschool?

De activiteiten binnen de school:

• Nederlands mondeling en schriftelijk
• Technisch en begrijpend lezen
• Rekenen
• Beeldende vorming
• Bibliotheek op school
• Bewegingsonderwijs (gym)
• TeamUp: sociaal-emotionele ontwikkeling*

Binnen onze school hebben wij een doorgaande lijn neergezet op het gebied van sociaal emotioneel leren inclusief burgerschap. Binnen de leerlijn maken wij gebruik van de methodes TeamUp, Wereldreiziger en doos vol gevoelens. Burgerschapsvorming op de Wereldschool is het vormen van leerlingen die actief weten mee te doen aan de Nederlandse samenleving en hier een positieve bijdrage weten te leveren aan de samenleving. Het is geen apart vak, maar wij zien het wel als een van de taken van onze school.

*TeamUp is een non-verbale methode gericht op het stimuleren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen binnen het (nieuwkomers)onderwijs.

Binnen onze school hebben we een speciale verrijkingsgroep voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben: de Wereldklas.

In de Wereldklas krijgen nieuwsgierige en (meer- en hoog)begaafde leerlingen extra uitdaging. Ze werken in kleine groepjes aan inspirerende projecten, leren nieuwe dingen ontdekken en laten hun talenten groeien. Samen onderzoeken, creëren en verwonderen – dát is de Wereldklas!

High Performing School (HPS)

Op De Wereldschool werken we iedere dag aan goed onderwijs voor onze leerlingen. Daarom zijn wij gestart met een traject richting een High Performing School (HPS). Dit betekent dat we als school bewust investeren in kwaliteit, samenwerking en continue ontwikkeling, zodat leerlingen én medewerkers het beste uit zichzelf kunnen halen. Binnen dit traject staat leren centraal. Niet alleen voor leerlingen, maar ook voor ons team. Leerkrachten, leraarondersteuners, kwaliteitscoördinatoren en schoolleiding werken samen in professionele leerteams. Samen bespreken we onderwijs, analyseren we resultaten, delen we kennis en leren we van én met elkaar.  Wat ons trots maakt, is dat er binnen de school een cultuur is waarin we samen verantwoordelijkheid nemen voor goed onderwijs. Het team deelt actief kennis, denkt mee over verbeteringen en werkt gezamenlijk aan de ontwikkeling van leerlingen én de school. Ook ouders spelen hierin een belangrijke rol. Via oudergesprekken, kijkmomenten, Kwieb en ouderavonden blijven we ouders stap voor stap meenemen in de ontwikkelingen binnen de school. Samen bouwen we verder richting duurzaam en kwalitatief sterk nieuwkomersonderwijs, waarin hoge verwachtingen, samenwerking en groei centraal staan.